Hoe kun je best leren leren op onze school?
Fouten maken om uit te leren
Als je school loopt, mag je uiteraard fouten maken in het leerproces. Maar er zit wel iets mis natuurlijk als je dezelfde fouten blijft maken. In elk geval moet het begin- en eindpunt van het schooljaar voor wat je evolutie in kennen en kunnen betreft een opgaande lijn zijn, eventueel met momenten van vallen en weer opstaan.
De basis: je leerboeken en werkmateriaal In de eerste plaats is het belangrijk dat je keurig je notities aanvult en bijhoudt. Dat is alvast een stevige en uitnodigende basis om te werken en te studeren.
Vergeet ook nooit je leerboeken en je werkmateriaal, zowel op school als thuis als je moet verder werken of studeren. Haal dan ook tijdig al je nodige spullen uit je kastje op de speelplaats.
Zin voor stiptheid Uiteraard moet je altijd de deadlines respecteren die de leerkrachten opgeven voor het afgeven van werkjes. Vaak gaan al punten verloren door dit niet al te nauw te nemen. Wees als leerling verantwoordelijk voor je werk: zorg ervoor dat het tijdig klaar is. Niet alleen je planningsagenda, maar ook de agenda op Smartschool geven de verschillende deadlines aan. Raadpleeg bij twijfel deze mogelijkheden.
Regelmaat loont meer Schiet niet de avond voordien in actie om te studeren. Probeer het studiewerk te spreiden in de tijd: van zodra je nieuwe leerstof gekregen hebt, moet je meteen nagaan of je het voldoende begrijpt. Indien niet, dan kun je de vakleerkracht nog om extra uitleg vragen, eventueel kan er afgesproken worden voor bijles. Of een klasgenoot die het eens op zijn manier uitlegt, kan zeker ook wonderen doen. Van zodra je de inhoud echt snapt, kun je bepaalde leerstofonderdelen instuderen. Besef dat regelmatig de leerstof verwerken, in elk geval helpt om op langere termijn te onthouden.
Doe dan ook de moeite om je werkplanning uit te schrijven in je planningsagenda. Zorg daarbij voor een realistische planning. Je zult merken dat als je je planning eenmaal op papier hebt, je je er wellicht ook meer zult aan houden.
OVUR: stap voor stap te werk gaan Bij het uitvoeren van bepaalde taken of bij het lezen van een tekst hebben de leerkrachten je wellicht ook al eens op weg geholpen met de zogenaamde OVUR-methode. Ook bij het studeren kan dat zeker van pas komen. Hierbij zou je je bij de verschillende stappen volgende vragen kunnen stellen om zo veel mogelijk winst uit je studietijd te halen:
- Oriënteren:
- Over welk onderdeel van de leerstof gaat het precies?
- Waar moet ik dat leerstofonderdeel situeren in het geheel van het vak?
- Welke voorkennis heb ik al? Misschien weet ik al heel wat van tijdens de les?
- Heb ik alle notities en andere bijhorende benodigdheden bijeen?
- Voorbereiden:
- Controleer eerst of je de leerstof wel voldoende begrijpt.
- Welke zaken (die ik nog niet ken) moet ik precies instuderen? Neem die door in de syllabus en duid die dan ook op de gepaste manier aan: niet alles hoeft ingekleurd te worden! Beperk je tot enkele kernwoorden die je met fluostift aanduidt en enkele belangrijke woordgroepen die je onderstreept.
- Maak desnoods een verhelderend schema waarin je de belangrijkste zaken opneemt. Het zal je de leerstof nog beter doen begrijpen. Bovendien heb je dan overzicht op een beperktere ruimte.
- Uitvoeren:
- Studeer de leerstof dan grondig in. Probeer voornamelijk met je eigen woorden de inhoud na te vertellen.
- Reflecteren:
- Controleer of jouw kennis voldoende gelijk is met die van in je syllabus. Wees voldoende kritisch voor jezelf, stel je niet te snel tevreden.
- Laat anderen (vrienden, familie) de leerstof eens opvragen. Een ander ontdekt dikwijls beter waar jij te kort schiet.
Remediëring: kansen grijpen Naast kennis zijn er ook tal van vaardigheden die je moet verwerven. Bij tekorten op dat vlak staan de vakleerkrachten je graag bij met allerlei vormen van remediëring. Hierbij is het ontzettend belangrijk dat je deze kansen grijpt. Als op het einde van het schooljaar blijkt dat je geen moeite deed om je vaardigheden bij te werken, slinken ook je kansen om te slagen in geval van ernstige tekorten.
Bij verschillende vakken worden je taken, toetsen en remediëring gebundeld in een zogenaamd portfolio. Dat is dus een soort verzamelbundel waarin alle documenten voor een bepaald vak zitten die jouw inzet bewijzen.
Aanbod van ondersteunende en gespecialiseerde hulp Voor wie moeite heeft met het opnemen van taal omwille van dyslexie bv., kan in samenspraak met het CLB en de vakleerkrachten genieten van bepaalde maatregelen die het leren versoepelen.
Aan het begin van het schooljaar wordt vlug duidelijk of je eventueel een ernstige taalachterstand hebt. Tijdens de signaleringsklassenraad wordt dan eventueel beslist of je in aanmerking komt voor een taalcontract. Dat houdt in dat je door je inzet te bewijzen, geniet van maatregelen die je voor taal ondersteunen. Zo zou je bv. bij een toets een woordenboek mogen gebruiken om de vragen te begrijpen of mag je een zelf opgemaakte lijst met de betekenis van moeilijke woorden gebruiken.
In het OLC (Open LeerCentrum) zijn ’s middags en ’s avonds allerlei ondersteunende middelen zoals computers met internetverbinding en (beeld)woordenboeken ter beschikking. Vergeet niet de vakleerkracht vooraf om toestemming te vragen voor het gebruik van deze ruimte. Elk bezoek moet ook aan de bewakende leerkracht gemotiveerd worden. Tussen de middag kan er ook om hulp gevraagd worden bij iemand van het GOK(Gelijke OnderwijsKansen)-team die op een gespecialiseerde manier kan begeleiden.
Er is ook mogelijkheid tot studie, zowel ’s middags als ’s avonds. Je kunt inschrijven voor een langere periode (een hele trimester bv.), maar kortere periodes zoals enkele dagen kunnen ook geregeld worden. Het volstaat om dit vooraf met mevr. Billiet via een Smartschool-bericht af te spreken.
Het kan best zijn dat je echt je draai niet vindt om leerstof te studeren. Dan kun je eventueel om raad vragen bij dhr. Boeve (leerlingenbegeleider). Hij kan je op weg helpen via studiemethodebegeleiding.
Tijdens de examens kunnen leerlingen die moeite hebben met concentratie of met taal, aansluiten bij de zogenaamde plus-klas. Bij deze formule biedt de school de software Kurzweil aan die het volledige examen laat voorlezen. Op die manier kan de leerling op een duidelijke en rustige manier de instructies volgen.
